如何培养修复文物的能工巧匠？

2026-07-08 19:52:20

　　

　　炎炎夏日，走进山东莱芜职业技术学院文物与艺术系古籍修复实训室，柔和的灯光铺满工作台，镊子、排笔、修复用纸等工具整齐摆放，2024级学生刘凯微、徐鑫雨正并肩修复清刻本《古唐诗合解》十二卷。两人用指尖轻扶书叶边缘，力道沉稳而轻柔，每个细节都恪守“修旧如旧、最小干预”的修复准则。指导老师原松邑表示：“我们修的不只是破损纸页，更是在接PG电子官网续断裂的时光，让文脉在青年一代手中赓续传承。”这种“真项目进课堂、真情景育人才”的教学场景，是莱芜职业技术学院文物修复与保护高技能人才培养的日常缩影，也是其深耕文博职业教育领域的生动诠释。

　　莱芜职业技术学院院长杨洪涛指出：“我们坚持扛牢‘赓续文脉’责任，厚植‘与古为新’情怀，将人才培养、专业建设与文物保护、文化传承深度融合。”该校在2025年成功获批国家“双高计划”建设专业群，成为全国文博职业教育领域唯一入选单位。真项目、真情景、真师承是“莱职文保”专业群核心办学特色。校内实训工坊与校外文博场馆搭建双实景教学“情景”，推行大师驻校、教师驻馆的双工作室师承带教模式，让学生全程浸润于真实岗位场景，系统掌握病害评估、清洗加固、补配打磨等全流程修复技能，确保教学与行业标准精准对接。

　　在学校金属文物修复实训室内，三维扫描仪匀速运转，青年教师张坤正指导学生为残缺青铜鼎采集三维数据。张坤通过莱芜职业技术学院“十年长周期工匠传承计划”成为一名修复师，随后又回到母校任教。他将多年深耕古船、壁画、青铜器修复的一线实战案例逐一拆解，分享修PG电子官网复技法与匠人初心。他坦言：“从前我经手的是破损文物的修补复原，站在三尺讲台，我要做的是学子匠心的打磨传承。”

　　以赛促学是“莱职文保”专业群深化高技能人才集群培养、提升学生职业素养的核心路径。学校于2025年牵头举办首届全国职业院校文物保护技能大赛，赛事严格对标《文物修复师国家职业技能标准》，实操占比达70%。该校学生刘恺薇在大赛中斩获纸质组一等奖，展现了“用大赛点亮人生，用技能成就梦想”的理念。近3年，该系学子在各级各类技能赛事捷报频传，展现出过硬的职业素养。

　　文物修复与保护专业群负责人王金玲表示，毕业生以过硬素养获得行业高度认可，有效缓解了基层文博单位人才短缺困境。从课堂沉浸式文物修复实操到野外考古一线深耕历练，再到各级各类技能赛场屡获殊荣，莱芜职业技术学院学子正淬炼匠心、精进技艺、逐梦大国工匠。该校党委书记徐运国表示：“我们将持续深化政校行企协同育人，不断拓宽培养维度、夯实育人厚度，培养更多高技能人才，为文化传承发展注入源源不断的动力。”返回搜狐，查看更多